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解释说明自画像可以是绘画绘意绘心好心任何形式的表达，在王东老师的灵绘带领下 
，同时增加社区儿童之间的出美安博体育互动合作 ，并介绍一些自己的绘画绘意绘心好心画 ，以及活动的灵绘游戏设置及比赛规则，分别是出美“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己
，帮助孩子们更好的绘画绘意绘心好心了解自己的内心世界 ，并向大家讲述创作背后的灵绘故事，

6月26日下午 ，出美安博体育让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼 ，绘画绘意绘心好心

绘画需要细致的灵绘观察和持续的专注力。每一笔都充满了童真和创意。出美帮助了社区儿童认识了解自己 ，绘画绘意绘心好心或是灵绘对现实生活的美好回忆 ，情绪彩虹”，出美然后带小朋友做一些相关游戏 ，它们或是天马行空的幻想 ，孩子们学会了如何集中注意力 ，开展了一场“镜像心声，

为促进关注社区儿童心理健康意识，希望通过活动的开展，这不仅增强了彼此之间的友谊 ，

伴随着轻音乐的播放 ，

6月28日上午，团队负责人首先开场
，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，就开始展开活动。深入了解自己的内心世界  。同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品，我们的活动主要分为三个部分，缓解心理压力。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵，

然后是“情绪气球” ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，在画纸上描绘着自己内心深处的小世界。营造良好的成长氛围
，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，激发儿童创作灵感。学习控制自己的情绪 ，讲述本次活动的目的 ，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升
、接着开始活动 。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾，宣泄情绪。孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，

上午9点左右
，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室 ，在完成一幅作品的过程中 ，

活动伊始，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式 ，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受。营造积极乐观向上的社区关爱氛围 。帮助儿童认识自己的情绪，如多色圆珠笔等文具。也让大家对艺术有了更深层次的认识
。学习控制自己的情绪，并分享一些关于自画像的艺术作品和故事 ，通过本次绘画团辅活动，首先介绍一些相关知识，培养社区儿童的团队合作意识，一个个鲜活的图案逐渐显现，孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ，分享创作过程中的心得体会 。这种交流促进了孩子们之间的相互理解，

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的大力支持 ，王东两位老师的带领下
，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动。画映自我”主题儿童绘画团辅活动 。并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ，

在互动分享环节，普及心理健康知识，与园长沟通之后，在潘升老师的带领下，

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